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  IC培訓
   
 
 
     班級規(guī)模及環(huán)境--熱線:4008699035 手機:15921673576/13918613812( 微信同號)
         堅持小班授課,為保證培訓效果,增加互動環(huán)節(jié),每期人數(shù)限3到5人。
     上課時間和地點
  上課地點:【上海】:同濟大學(滬西)/新城金郡商務樓(11號線白銀路站) 【深圳分部】:電影大廈(地鐵一號線大劇院站)/深圳大學成教院 【北京分部】:北京中山/福鑫大樓 【南京分部】:金港大廈(和燕路) 【武漢分部】:佳源大廈(高新二路) 【成都分部】:領館區(qū)1號(中和大道) 【沈陽分部】:沈陽理工大學/六宅臻品 【鄭州分部】:鄭州大學/錦華大廈 【石家莊分部】:河北科技大學/瑞景大廈 【廣州分部】:廣糧大廈 【西安分部】:協(xié)同大廈
近開課時間(周末班/連續(xù)班/晚班):2025年7月14日..用心服務......--即將開課--........................(歡迎您垂詢,視教育質量為生命!)
     實驗設備
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     質量保障
 

        1、培訓過程中,如有部分內容理解不透或消化不好,可免費在以后培訓班中重聽;
        2、課程完成后,授課老師留給學員手機和Email,保障培訓效果,免費提供半年的技術支持。
        3、培訓合格學員可享受免費推薦就業(yè)機會。

 
課程大綱
   
 



Hybrid App(混合模式移動應用)是指介于web-app、native-app這兩者之間的app,兼具“Native App良好用戶交互體驗的優(yōu)勢”和“Web App跨平臺開發(fā)的優(yōu)勢”。
一名前端工程師想要開發(fā)一款Hybrid App需要有很多移動端開發(fā)的知識儲備,比如不同系統(tǒng)平臺的特殊處理、原生系統(tǒng)功能調用、不同屏幕尺寸適配、移動UI設計與開發(fā)、性能調優(yōu)等等。這顯然需要花費大量學習成本,Ionic框架應運而生,它解決了以上提到的移動應用開發(fā)的常見問題,為大量前端工程師能夠快速開發(fā)App提供了捷徑。
同時,一款能夠真正應用于生產的大型Hybrid App顯然需要優(yōu)秀的邏輯組織框架才能支撐,Ionic考慮到了這一點,它集成了目前前端領域強大的Angular作為代碼組織框架,這為團隊協(xié)作、代碼測試和維護提供了相當強力的支撐。??
但是,得到這些好處是需要付出代價的。因為Angular是一款學習曲線相當陡峭的框架。眾多新奇的概念、陌生的編程語言、復雜的項目架構使新手望而卻步,這些正是本系列課程誕生的原因。
征服大前端系列課程第二季專注于前端工程師開發(fā)大型系統(tǒng)和混合模式移動應用開發(fā),詳細展示Angular和Ionic兩款框架使用的方方面面。通過數(shù)個大型配套案例講解框架使用技巧,后通過兩個實戰(zhàn)項目“美團外賣”和“設備管理和借用系統(tǒng)”進行強化訓練。同時引入Node.js、MongoDB、Express、Keystone等后臺技術到課程體系,手把手教您開發(fā)一款完整系統(tǒng)應用,旨在打造前后臺通吃的全棧工程師。




1.課程研發(fā)環(huán)境
系統(tǒng)環(huán)境:Windows 7,Node.js 6.9.1? ??
開發(fā)工具:Webstorm 2017
數(shù)據(jù)庫工具:MongoDB 3.2.1,MySQL 5.5
其他工具:MySQL Workbench 6.3 CE,MongoVUE 1.6.9


2.內容簡介
本系列課程主要分為兩部分:Angular和Ionic
每部分均分為基礎知識學習和實戰(zhàn)演練兩部分,相關后臺技術則和這些知識揉在一起,寓教于練。



001.A1-01-01_概述
002.A1-01-02_hello-angular
003.A1-02-01_使用angular-cli快速創(chuàng)建項目
004.A1-03-01_添加文章表單處理
005.A1-03-02_添加文章組件
006.A1-03-03_渲染文章列表
007.A1-04-01_英雄指南1:創(chuàng)建英雄列表
008.A1-04-02_英雄指南2:創(chuàng)建英雄詳情
009.A1-05-01_創(chuàng)建路由
010.A1-06-01_創(chuàng)建路由2
011.A1-06-02_美化應用
012.A1-07-01_使用HTTP請求獲取數(shù)據(jù)
013.A1-07-02_實現(xiàn)英雄數(shù)據(jù)的增刪改查
014.A1-07-03_實現(xiàn)搜索英雄功能
015.A1-08-01_架構
016.A1-08-02_數(shù)據(jù)綁定
017.A1-09-01_指令
018.A1-09-02_服務和依賴注入
019.A1-10-01_用戶輸入
020.A1-10-02_模板驅動的表單
021.A1-10-03_模型驅動的表單
022.A1-10-04_嵌套的表單
023.A1-10-05_表單控件的使用方法
024.A2-01-01_創(chuàng)建數(shù)據(jù)模型
025.A2-01-02_創(chuàng)建表單模型轉換服務
026.A2-01-03_創(chuàng)建動態(tài)表單和控件組件
027.A2-01-04_創(chuàng)建數(shù)據(jù)服務并測試
028.A2-02-01_自定義表單校驗-模型驅動表單
029.A2-02-02_自定義表單校驗-模板驅動表單
030.A2-02-03_案例:密碼確認校驗
031.A2-02-04_自定義表單校驗-異步校驗
032.A2-03-01_屬性型指令
033.A2-03-02_結構型指令
034.A2-03-03_內置管道和自定義管道
035.A2-03-04_變更檢測和管道
036.A2-04-01_HTTP請求、響應和錯誤處理
037.A2-04-02_跨域請求
038.A2-04-03_其他常用操作符
039.A2-05-00_路由基本使用
040.A2-05-01_創(chuàng)建特性區(qū)、特性模塊及路由
041.A2-05-02_可選參數(shù)及路由動畫
042.A2-05-03_路由嵌套
043.A2-05-04_使用命名插座顯示多路由
044.A2-05-05_路由守衛(wèi)(一):添加管理特性區(qū)
045.A2-05-06_路由守衛(wèi)(二):實現(xiàn)路由守衛(wèi)
046.A2-05-07_路由守衛(wèi)(三):添加登錄邏輯
047.A2-05-08_路由守衛(wèi)(四):守衛(wèi)路由離開
048.A2-05-09_路由數(shù)據(jù)預加載
049.A2-05-10_使用查詢參和片段
050.A2-05-11_懶加載和CanLoad守護
051.A2-05-12_預加載
052.A2-06-01_Angular動畫基本使用
053.A2-06-02_入場和離場動畫
054.A2-06-03_關鍵幀動畫和動畫組
055.A3-01-01_需求分析和數(shù)據(jù)庫設計
056.A3-02-01_WebStorm的使用
057.A3-03-01_用戶和院系后臺接口編寫
058.A3-03-02_院系管理-2
059.A3-04-00_用戶和院系前臺界面編寫1
060.A3-04-01_用戶管理-1
061.A3-04-02_用戶管理-2
062.A3-04-03_用戶管理-3
063.A3-05-00_列表顯示院系
064.A3-05-01_設備管理-1
065.A3-05-02_設備管理-2
066.A3-06-00_新增院系
067.A3-06-01_設備借用1
068.A3-06-02_設備借用2
069.A3-07-01_申請審批:前臺開發(fā)
070.A3-07-02_申請審批:后臺開發(fā)
071.A3-08-01_用戶登錄
072.B1-01-01_Hello,Ionic
073.B1-02-00_第一個Ionic應用-創(chuàng)建側滑菜單
074.B1-02-01_布局組件:tabs
075.B1-02-02_布局組件:grid
076.B1-02-03_布局組件:segment
077.B1-02-04_布局組件:slides
078.B1-03-00_創(chuàng)建列表頁面
079.B1-03-01_Lists
080.B1-03-02_Cards
081.B1-04-00_創(chuàng)建詳情頁
082.B1-04-01_按鈕
083.B1-04-02_復選框,開關
084.B1-04-03_單選框
085.B1-04-04_日期選擇器
086.B1-04-05_輸入框,搜索框
087.B1-04-06_區(qū)間,下拉選單
088.B1-05-01_動作表、警告框
089.B1-05-02_浮動按鈕、模態(tài)框、提示框等
090.B1-06-01_CSS工具類
091.B1-06-02_主題
092.B1-06-03_SASS變量
093.B1-06-04_平臺獨立樣式
094.B1-07-01_使用原生功能:Ionic Native
095.B1-08-01_存儲:Storage
096.B2-01-01_需求分析
097.B2-01-02_項目架構nodejs+keystone+mongdb
098.B2-02-01_創(chuàng)建商家數(shù)據(jù)模型-Store
099.B2-02-02_實現(xiàn)附近商家接口
100.B2-02-03_實現(xiàn)附近商家頁面
101.B2-02-04_編寫星級評分組件
102.B2-02-05_獲取用戶GPS數(shù)據(jù)
103.B2-03-01_創(chuàng)建容器組件Panel
104.B2-03-02_完成App導航欄
105.B2-03-03_完成定位鏈接和搜索鏈接
106.B2-04-01_地址信息獲取
107.B2-04-02_搭建選擇收貨地址頁面
108.B2-04-03_通過關鍵詞搜索相關地址
109.B2-04-04_選擇搜索結果
110.B2-05-01_定位當前位置
111.B2-06-01_切換城市
112.B2-07-01_創(chuàng)建登錄頁面
113.B2-07-02_發(fā)送短信驗證碼
114.B2-07-03_實現(xiàn)短信驗證碼登錄
115.B2-08-01_創(chuàng)建注冊頁面
116.B2-08-02_實現(xiàn)注冊接口
117.B2-09-01_賬號密碼登錄
118.B2-09-02_創(chuàng)建新增收貨地址頁
119.B2-09-03_搜索地址
120.B2-09-04_提交新增地址
121.B2-09-05_保存新增地址
122.B2-10-01_導航頁簽
123.B2-10-02_菜單分類和列表
124.B2-10-03_菜品導航跳轉和滾動監(jiān)聽
125.B2-10-04_店鋪菜單查詢接口
126.B2-10-05_查詢并顯示菜單
127.B2-11-01_購物車
128.B2-12-01_創(chuàng)建訂單確認頁
129.B2-12-02_新增收貨地址
130.B2-12-03_收餐地址管理和選擇
131.B2-12-04_收餐時間選擇
132.B2-12-05_實現(xiàn)保存訂單接口
133.B2-12-06_提交訂單
134.B2-13-01_創(chuàng)建訂單支付頁面
135.B2-13-02_實現(xiàn)支付
136.B2-14-01_創(chuàng)建訂單列表頁面
137.B2-14-02_完善訂單列表頁流程
138.B2-14-03_確認收餐
139.B2-14-04_發(fā)布評價1:評分
140.B2-14-05_發(fā)布評價2:其他內容和樣式
141.B2-14-06_發(fā)布評價3:捕獲照片
142.B2-14-07_發(fā)布評價4:接口編寫和發(fā)布
143.B2-15-01_店鋪評價列表
144.B2-15-02_實現(xiàn)查詢留言接口?

曙海教育實驗設備
android開發(fā)板
linux_android開發(fā)板
fpga圖像處理
曙海培訓實驗設備
fpga培訓班
 
本課程部分實驗室實景
曙海實驗室
實驗室
曙海培訓優(yōu)勢
 
  合作伙伴與授權機構



Altera全球合作培訓機構



諾基亞Symbian公司授權培訓中心


Atmel公司全球戰(zhàn)略合作伙伴


微軟全球嵌入式培訓合作伙伴


英國ARM公司授權培訓中心


ARM工具關鍵合作單位
  我們培訓過的企業(yè)客戶評價:
    曙海的andriod 系統(tǒng)與應用培訓完全符合了我公司的要求,達到了我公司培訓的目的。 特別值得一提的是授課講師針對我們公司的開發(fā)的項目專門提供了一些很好程序的源代碼, 基本滿足了我們的項目要求。
——上海貝爾,李工
    曙海培訓DSP2000的老師,上課思路清晰,口齒清楚,由淺入深,重點突出,培訓效果是不錯的,
達到了我們想要的效果,希望繼續(xù)合作下去。
——中國電子科技集團技術部主任 馬工
    曙海的FPGA 培訓很好地填補了高校FPGA培訓空白,不錯。總之,有利于學生的發(fā)展, 有利于教師的發(fā)展,有利于課程的發(fā)展,有利于社會的發(fā)展。
——上海電子,馮老師
    曙海給我們公司提供的Dsp6000培訓,符合我們項目的開發(fā)要求,解決了很多困惑我 們很久的問題,與曙海的合作非常愉快。
——公安部第三研究所,項目部負責人李先生
    MTK培訓-我在網上找了很久,就是找不到。在曙海居然有MTK驅動的培訓,老師經驗 很豐富,知識面很廣。下一個還想培訓IPHONE蘋果手機。跟他們合作很愉快,老師很有人情味,態(tài)度很和藹。
——臺灣雙揚科技,研發(fā)處經理,楊先生
    曙海對我們公司的iPhone培訓,實驗項目很多,確實學到了東西。受益無窮 啊!特別是對于那種正在開發(fā)項目的,確實是物超所值。
——臺灣歐澤科技,張工
    通過參加Symbian培訓,再做Symbian相關的項目感覺更加得心應手了,理 論加實踐的授課方式,很有針對性,非常的適合我們。學完之后,很輕松的就完成了我們的項目。
——IBM公司,沈經理
    有曙海這樣的DSP開發(fā)培訓單位,是教育行業(yè)的財富,聽了他們的課,茅塞頓開。
——上海醫(yī)療器械高等學校,羅老師
  我們新培訓過的企業(yè)客戶以及培訓的主要內容:
 

一汽海馬汽車 DSP培訓
蘇州金屬研究院 DSP培訓
南京南瑞集團技術 FPGA培訓
西安愛生技術集團 FPGA培訓,DSP培訓
成都熊谷加世電氣 DSP培訓
福斯賽諾分析儀器(蘇州) FPGA培訓
南京國電工程 FPGA培訓
北京環(huán)境特性研究所 達芬奇培訓
中國科微系統(tǒng)與信息技術研究所 FPGA高級培訓
重慶網視只能流技術開發(fā) 達芬奇培訓
無錫力芯微電子股份 IC電磁兼容
河北科研究所 FPGA培訓
上海微小衛(wèi)星工程中心 DSP培訓
廣州航天航空 POWERPC培訓
桂林航天工 DSP培訓
江蘇五維電子科技 達芬奇培訓
無錫步進電機自動控制技術 DSP培訓
江門市安利電源工程 DSP培訓
長江力偉股份 CADENCE 培訓
愛普生科技(無錫 ) 數(shù)字模擬電路
河南平高 電氣 DSP培訓
中國航天員科研訓練中心 A/D仿真
常州易控汽車電子 WINDOWS驅動培訓
南通大學 DSP培訓
上海集成電路研發(fā)中心 達芬奇培訓
北京瑞志合眾科技 WINDOWS驅動培訓
江蘇金智科技股份 FPGA高級培訓
中國重工第710研究所 FPGA高級培訓
蕪湖伯特利汽車安全系統(tǒng) DSP培訓
廈門中智能軟件技術 Android培訓
上海科慢車輛部件系統(tǒng)EMC培訓
中國電子科技集團第五十研究所,軟件無線電培訓
蘇州浩克系統(tǒng)科技 FPGA培訓
上海申達自動防范系統(tǒng) FPGA培訓
四川長虹佳華信息 MTK培訓
公安部第三研究所--FPGA初中高技術開發(fā)培訓以及DSP達芬奇芯片視頻、圖像處理技術培訓
上海電子信息職業(yè)技術--FPGA高級開發(fā)技術培訓
上海點逸網絡科技有限公司--3G手機ANDROID應用和系統(tǒng)開發(fā)技術培訓
格科微電子有限公司--MTK應用(MMI)和驅動開發(fā)技術培訓
南昌航空大學--fpga 高級開發(fā)技術培訓
IBM 公司--3G手機ANDROID系統(tǒng)和應用技術開發(fā)培訓
上海貝爾--3G手機ANDROID系統(tǒng)和應用技術開發(fā)培訓
中國雙飛--Vxworks 應用和BSP開發(fā)技術培訓

 

上海水務建設工程有限公司--Alter/Xilinx FPGA應用開發(fā)技術培訓
恩法半導體科技--Allegro Candence PCB 仿真和信號完整性技術培訓
中國計量--3G手機ANDROID應用和系統(tǒng)開發(fā)技術培訓
冠捷科技--FPGA芯片設計技術培訓
芬尼克茲節(jié)能設備--FPGA高級技術開發(fā)培訓
川奇光電--3G手機ANDROID系統(tǒng)和應用技術開發(fā)培訓
東華大學--Dsp6000系統(tǒng)開發(fā)技術培訓
上海理工大學--FPGA高級開發(fā)技術培訓
同濟大學--Dsp6000圖像/視頻處理技術培訓
上海醫(yī)療器械高等專科學校--Dsp6000圖像/視頻處理技術培訓
中航工業(yè)無線電電子研究所--Vxworks 應用和BSP開發(fā)技術培訓
北京交通大學--Powerpc開發(fā)技術培訓
浙江理工大學--Dsp6000圖像/視頻處理技術培訓
臺灣雙陽科技股份有限公司--MTK應用(MMI)和驅動開發(fā)技術培訓
滾石移動--MTK應用(MMI)和驅動開發(fā)技術培訓
冠捷半導體--Linux系統(tǒng)開發(fā)技術培訓
奧波--CortexM3+uC/OS開發(fā)技術培訓
迅時通信--WinCE應用與驅動開發(fā)技術培訓
海鷹醫(yī)療電子系統(tǒng)--DSP6000圖像處理技術培訓
博耀科技--Linux系統(tǒng)開發(fā)技術培訓
華路時代信息技術--VxWorks BSP開發(fā)技術培訓
臺灣歐澤科技--iPhone開發(fā)技術培訓
寶康電子--Allegro Candence PCB 仿真和信號完整性技術培訓
上海天能電子有限公司--Allegro Candence PCB 仿真和信號完整性技術培訓
上海亨通光電科技有限公司--andriod應用和系統(tǒng)移植技術培訓
上海智搜文化傳播有限公司--Symbian開發(fā)培訓
先先信息科技有限公司--brew 手機開發(fā)技術培訓
鼎捷集團--MTK應用(MMI)和驅動開發(fā)技術培訓
傲然科技--MTK應用(MMI)和驅動開發(fā)技術培訓
中軟國際--Linux系統(tǒng)開發(fā)技術培訓
龍旗控股集團--MTK應用(MMI)和驅動開發(fā)技術培訓
研祥智能股份有限公司--MTK應用(MMI)和驅動開發(fā)技術培訓
羅氏診斷--Linux應用開發(fā)技術培訓
西東控制集團--DSP2000應用技術及DSP2000在光伏并網發(fā)電中的應用與開發(fā)
科大訊飛--MTK應用(MMI)和驅動開發(fā)技術培訓
東北農業(yè)大學--IPHONE 蘋果應用開發(fā)技術培訓
中國電子科技集團--Dsp2000系統(tǒng)和應用開發(fā)技術培訓
中國船舶重工集團--Dsp2000系統(tǒng)開發(fā)技術培訓
晶方半導體--FPGA初中高技術培訓
肯特智能儀器有限公司--FPGA初中高技術培訓
哈爾濱大學--IPHONE 蘋果應用開發(fā)技術培訓
昆明電器科學研究所--Dsp2000系統(tǒng)開發(fā)技術
奇瑞汽車股份--單片機應用開發(fā)技術培訓


 

??????? Troubleshooting Java Applications
? ? ? ? ? ? ? ? Classpath Errors
? ? ? ? ? ? ? ? Class Loaders
? ? ? ? ? ? ? ? Common Java Errors
??????? Troubleshooting Servers
? ? ? ? ? ? ? ? Native Libraries
? ? ? ? ? ? ? ? Threading Architecture
? ? ? ? ? ? ? ? Work Managers
? ? ? ? ? ? ? ? Deadlocks
? ? ? ? ? ? ? ? Overload Protection
? ? ? ? ? ? ? ? Deployment Problems
??????? Troubleshooting JDBC
? ? ? ? ? ? ? ? Data Source Management
? ? ? ? ? ? ? ? Diagnostics
? ? ? ? ? ? ? ? Debug Flags
? ? ? ? ? ? ? ? Connectivity Problems
? ? ? ? ? ? ? ? Connection Leaks
? ? ? ? ? ? ? ? Database Availability
??????? Troubleshooting JMS
? ? ? ? ? ? ? ? Management
? ? ? ? ? ? ? ? MBean Hierarchy
? ? ? ? ? ? ? ? Message Logging
? ? ? ? ? ? ? ? Diagnostics
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? ? ? ? ? ? ? ? Lost Messages
? ? ? ? ? ? ? ? Duplicate Messages
??????? Troubleshooting Security
? ? ? ? ? ? ? ? SSL Internals
? ? ? ? ? ? ? ? Keystore Management
? ? ? ? ? ? ? ? Debug Flags
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? ? ? ? ? ? ? ? Certificate Validation
? ? ? ? ? ? ? ? Embedded LDAP
? ? ? ? ? ? ? ? Security Audit
? ? ? ? ? ? ? ? Common LDAP Problems
??????? Troubleshooting Node Manager
? ? ? ? ? ? ? ? Internals
? ? ? ? ? ? ? ? Security
? ? ? ? ? ? ? ? Common Issues
??????? Troubleshooting Clusters
? ? ? ? ? ? ? ? Plug-in Configuration
? ? ? ? ? ? ? ? OHS Overview
? ? ? ? ? ? ? ? Plug-in Connectivity
? ? ? ? ? ? ? ? Plug-in Diagnostics
? ? ? ? ? ? ? ? Unicast Communication
? ? ? ? ? ? ? ? Replication Debug Flags
? ? ? ? ? ? ? ? Typical Replication Issues
  曙海企業(yè)  
  備案號:滬ICP備08026168號 .(2014年7月11).....直播、現(xiàn)場培訓..................
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