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課程大綱

基礎知識部分：

1. 從被動要求到剛性需要——我們為什么要學好TTT

到底什么是TTT

TTT課程對個人成長的價值

TTT課程對企業發展的價值

TTT、PTT和MTT三者之間的區別

培訓師的成長、能力和長期目標

2. 重新認識培訓對象——成年人學習的9個特點

成人教育之父的介紹

成年人學習的9個特點

成年人需要知道學習的目的和原因

成年人感覺有現實或迫切的需要就會去學

成年人對學習內容的實用性和結果尤其關注

成年人樂意表達個人意見，使人感受其存在價值

成年人擁有豐富的經驗，喜歡將新知識與經驗做比較

成年人喜歡按自己的方式和進度學習，期望知道效果

成年人年紀越大，對于復雜動作的協調性越差

成年人在輕松、愉悅和友愛的環境下，學習效果更好

節奏和進度的掌握影響整體效果，易產生精神疲倦

成年人喜歡的學習方式

戈特總結的16條成人學習原理

影響成年人學習的7條不利因素

成人學習項目設計的四個特點

現場測試：如何最快的速度記住20個不相關的數字

3. 怎樣做才能讓企業培訓的結果落地

到底什么是企業培訓

企業培訓的意義

學歷教育和企業培訓的主要區別

培訓和演講的區別

標準的培訓流程展示

培訓結果得以落地的根本方法：理論、實踐、案例、流程、工具和方法的統一

案例展示：符合該規則的完整課件的展示

如何讓學員主動參加培訓：學習護照和學習地圖

1.從一點一滴做起——如何從內訓師向職業培訓師進化

先從已經掌握的知識資源開始

然后：深入研發你拿手的主題

最后：聚焦到最適合自己的切入點

企業培訓師如何快速的獲得成長？

企業培訓常用的GROWAY模型介紹

2.【職業測試】你適合做培訓師嗎——論一個培訓師的十項全能

身體要像超人一樣野蠻耐用

過往一定要有在企業任職的經歷

心理素質要強大到百毒不侵

隨機應變、見招拆招的靈活變通

擅長和任何人進行溝通和協作

會把任何事講成一個生動的故事

快速掌握，即學即用的USB式學習

直覺+情懷+理性+謹慎的決斷力

對培訓市場具有敏銳的嗅覺力

忍受孤獨的能力和必勝的決心

課程設計部分：

1. 如何起個好題目——培訓師給課件取名字的10種辦法

完整的課程名稱=主題+對象

給課程起一個合適名字的10種方法

學員實操：給課程起一個新的名字，可以使用正副標題的方式

2. 如何證明你是對的——培訓師篩選素材的注意事項

素材就是能證明你觀點的案例

選擇素材的三個來源：直接引用、改編和自編

選擇素材的四大原則

素材的五個展現方式

3. 一切為課程主題服務——培訓師如何串聯課件素材

課程開發部分：

1．讓課程完美融合——培訓師在課程間的過渡和鏈接

為什么過渡和鏈接對培訓如此重要？

鏈接和過渡的作用

過渡=簡單的銜接，有4種方法

鏈接=復雜的銜接，有7種方法

培訓師用課件順利完成過渡和鏈接的辦法

2．臨陣磨槍，不快也光——培訓師如何在課前進行試講和演練

排練試講主要鍛煉什么

如何進行排練和試講：單人和多人的不同情況

人在閱讀和學習課件材料時的順序

培訓對形象、體態和語言的要求

使用PPT授課要避免的不良表現

3．學員作品展示

修改前和修改后的對比

展現內容和結構形式上的區別

課程呈現部分：

1. 好的開始=成功的一半——培訓師如何進行開場和導入課程

開場的六大目的

常見的開場流程

開場內容的五部曲

培訓中的四個三原則

培訓師導入課程的10種方法

2. 猶抱琵琶半遮面——培訓師如何展開課程的目錄

不需要準備目錄的情況

有目錄時展開的技巧

總結：如何利用目錄引導學員學習

3. 如何讓你的授課更加生動——培訓師最實用的五個表達技巧

當眾講話的五大好處

TTT中對培訓師在語言上的4個要求

培訓師語言的5個技巧：描述具體、條理清晰、表達感受、和諧溝通和幽默風趣

4. 總結：讓講授更加精彩的常用辦法

總結就該這樣做——培訓師在課堂必須進行的三種總結

培訓中總結的分類

如何進行短總結

如何進行章總結

如何進行全課總結

5. 最好的結束是期待下一次的開始——培訓師進行精彩的收尾的9個辦法

9種辦法：喚起行動/留下期待/傳達敬意/表達寄托/祝福心愿/留下思考/金句/企業文化/名人名言

互動技巧部分：

1．有備無患，應對如流——培訓師解答問題的核心技巧

為什么培訓師經常忘記問答

培訓師在課堂中進行問答的好處

兩種不同的問答方式：口頭提問和書面提問的優缺點

進行課堂問答的標準步驟

靈活運用問答的核心六要素

2．持之有故，言之有理——培訓師點評的“3個3”技巧

為什么說評價是最考驗培訓師真正能力的事情

點評前的3個核心技巧+點評中的3個核心技巧+點評后的3個核心技巧

3．魔鬼都在細節里——培訓中如何進行控場

場地篇：培訓中如何避免場地出現意外

物品篇：培訓中常見的意外環節如何來避免

人員篇：培訓中的各個角色的職責和工作技巧

事件篇：培訓中課堂現場的意外如何來進行化解

4．讓我們一起激情燃燒——培訓師進行現場氣氛調動的4個辦法

讓課堂氣氛活躍起來的四個辦法

如何選擇游戲及培訓課程游戲大全

如何選擇音樂，專業的音樂播放軟件和音樂播放中的技巧

培訓中講師最常用的肢體語言+肢體語言演練

培訓中講師眼神的使用技巧和不同含義

培訓中如何和學員進行互動，并保持學員飽滿的學習狀態

總結：讓學員參與培訓而不是聽培訓

TTT語言游戲：

六十秒手勢操演講游戲

六十秒串詞演講游戲

六十秒即興演講游戲

六十秒編寫精彩故事

培訓師語言能力訓練手冊

現場授課演練：

三分鐘精彩開場

三分鐘精彩講述

三分鐘精彩總結

八分鐘全課講述

學員點評+講師點評+學員投票PK

課程結尾部分：

全體學員合影，并頒發結業證書

全課總結+頒獎典禮

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