曙海教學優勢
本課程,秉承二十一年積累的教學品質,以項目實現為導向,面向企事業項目實際需要,老師將會與您分享設計的全流程以及工具的綜合使用經驗、技巧。課程可定制,線上/線下/上門皆可,熱線:4008699035。
曙海培訓的課程培養了大批受企業歡迎的工程師。大批企業和曙海
建立了良好的合作關系,合作企業30萬+。曙海培訓的課程在業內有著響亮的知名度。
?課程大綱:
設計思維
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1.??????快速設計與漸進設計
2.??????設計視角與全面設計
3.??????分析思維與設計思維
4.??????設計經驗提取與設計模式
5.??????如何獲取他人的設計經驗
6.??????設計模型如何影響測試效果
7.???案例研究:一款開源產品設計中的設計思維剖析
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編程思維
1.??????編程規范與代碼風格
2.??????代碼結構與編程套路
3.??????代碼自查與代碼重構
4.??????漸進式代碼編程與TDD
5.??????高扇出低扇入與代碼連鎖反應
6.??????如何提升代碼的健壯性
7.??????代碼性能與算法設計
8.???案例研究:從一個數學編程案例中理解編程思維
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測試思維
1.??????測試規模與測試效率
2.??????測試用例與測試質量
3.??????動態測試與靜態測試
4.??????驗證性測試與清除性測試
5.??????快速測試與探索式測試
6.??????自動測試中的測試編程
7.???案例研究:從一個互聯網產品測試中理解測試思維
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從設計到測試
1.??????軟件開發中的“V模型”
2.??????軟件的質量不是測試出來的,為什么?
3.??????如何理解敏捷中的“簡單設計”
4.??????平時工作中真的進行“重構”嗎?
5.??????程序員的測試思維與測試者的編程思維
6.????討論:工程視角的技術協同模式
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技術溝通
1.??????技術溝通的圖形化語言-UML語言
2.??????技術溝通的模式語言-設計模式
3.??????溝通中技術問題的描述-對方理解我的意圖嗎?
4.??????自我技術攻關與技術溝通
5.??????敏捷中的“例會”溝通
6.???案例探索:你耽誤產品或項目的工期了嗎?
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缺陷溝通
1.??????缺陷描述的表達方式
2.??????缺陷流轉中相關的角色
3.??????績效考核與缺陷溝通
4.??????拒絕缺陷與缺陷確認-如何避免缺陷的爭議
5.??????缺陷修復與缺陷復現-如何提升缺陷修復的效率
6.??????松結對編程
7.???案例研究:你隱瞞了缺陷沒有填寫表單嗎?
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個人的最佳工作模式
1.??????QQ對您工作有哪些影響?
2.??????工作的一張一弛-番茄鐘工作方法
3.??????日本軟銀孫正義的工作方法-A4紙工作法
4.??????戴明的PDCA環-個人工作環
5.??????突破工作中的疑難雜癥-問題分解
6.???案例實踐:基于TOC分析發現自己的工作瓶頸
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高效的開發工具實踐
1.??????分析設計工具
2.??????知識庫搭建與管理工具
3.??????隨手記錄的筆記工具
4.??????思維導圖工具
5.??????知識離線下載工具
6.??????代碼分析工具
7.????討論:如何發現有價值的工具
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