曙海教學優勢
本課程面向企事業項目實際需要,秉承二十一年積累的教學品質，物聯網技術高級工程師培訓課程-以項目實現為導向,老師將會與您分享設計的全流程以及工具的綜合使用經驗、技巧。線上/線下/上門皆可,物聯網技術高級工程師培訓課程-專家,課程可定制,熱線:4008699035。
曙海的課程培養了大批受企業歡迎的工程師。曙海的課程在業內有著響亮的知名度。大批企業和曙海
建立了良好的合作關系,合作企業30萬+。
?物聯網技術高級工程師培訓課程
一、參加對象：
各高等院校內主管教學的院長、教務處長、系主任和教學秘書；從事物聯網、傳感器網絡、無線射頻技術、嵌入式系統教學和研究的帶頭人及骨干老師；從事通信工程、信息工程、軟件工程、計算機科學與技術、電子工程、自動化、網絡工程、信息安全等專業教學帶頭人及骨干教師；實驗中心、網絡中心負責人及骨干老師。
二、培訓目標：
1、使參加學員全面掌握物聯網相關技術及教學方法，使其在物聯網教學、實際項目研發中更加得心應手；
2、匯集全國各地的優秀教師進行物聯網技術教學與創新工作新思想的討論與學習，幫助各高校在物聯網技術專業課程體系建設提供全方位、強有力的教學資源和技術支持。
三、內容安排：
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內容安排 |
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主題：物聯網技術概論 1、物聯網項目和產業發展現狀分析 2、物聯網體系結構、特征與關鍵技術 3、物聯網應用項目方案設計與案例分析（智能家居、智能交通、智能） 4、物聯網知識體系與教學計劃分析 5、答疑與總結 |
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主題：物聯網網關分析及Linux環境搭建 1、嵌入式Linux環境搭建 2、嵌入式Linux系統基礎開發 3、嵌入式Linux網關內核開發 4、物聯網網關QT安裝、編程與移植 5、答疑與總結 |
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主題：無線傳感網技術與ZigBee實踐開發技術 1、無線傳感器網絡概述 1.1?無線傳感器網絡的路由技術與鏈路層技術 1.2?無線傳感器網絡的定位與跟蹤 2、zigbee技術概述 2.1?Z-Stack協議棧的深入研究與分析 2.2?Z-Stack協議棧OSAL初始化流程與軟件架構分析 2.3?基于Z-Stack協議棧添加用戶應用層任務的方法 3、zigbee開發軟硬件環境與組網原理 4、CC2530單片機、常見傳感器介紹 5、答疑與總結 |
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主題：物聯網綜合教學研發平臺（IOT-SXY-OO5） 1、物聯網綜合教學研發平臺簡介 2、基本傳感實驗 3、基本控制實驗 4、傳感控制聯動實驗 5、無線通訊實驗 6、zigbee協議棧實驗 7、ZigBee組網實驗 8、ZigBee應用實驗 9、答疑與總結 |
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主題：嵌入式教學、應用、系統設計 1、嵌入式基礎實驗（ARM9/?COTEX-A8） 2、嵌入式應用實驗 3、嵌入式擴展實驗 4、嵌入式Linux圖形系統實驗 5、嵌入式Android實驗 6、答疑與總結 |
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主題：RFID理論及實訓平臺（AEI-510） 1、RFID的工作原理、特點和系統組成； 2、125K、13.46M、900M、2.4GHz讀卡器設計與實現； 3、基于AEI-510實驗平臺的5大類30個實驗分析，如：單次、多次尋卡實驗，防碰撞實驗，標簽讀寫、擦出、銷毀實驗，鎖定存儲實驗； 4、RFID實驗演示與練習，認知不同頻段RFID的區別； 5、答疑與總結。 |
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主題：物聯網實驗技術、平臺及實驗室建設方案 1.物聯網實驗總體設計思路 2.物聯網基礎實驗平臺介紹 3.物聯網感知與標識 4.物聯網通訊與網絡 5.物聯網接入與處理 物聯網實驗室建設方案 |
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主題：項目申報 1.?????科研項目申報渠道 2.???????科研項目類型 3.???????科研項目申報前的準備工作 4.???????一般項目評審標準 5.???????項目申請書的撰寫 |
