教學(xué)優(yōu)勢
曙海教育的課程培養(yǎng)了大批受企業(yè)歡迎的工程師。大批企業(yè)和曙海
建立了良好的合作關(guān)系。曙海教育的課程在業(yè)內(nèi)有著響亮的知名度。
本課程，秉承19年積累的教學(xué)品質(zhì)，以項目實現(xiàn)為導(dǎo)向,老師將會與您分享設(shè)計的全流程以及工具的綜合使用經(jīng)驗、技巧。
課程簡介：
培訓(xùn)目標
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培訓(xùn)大綱
課程目標：
1、掌握5G基站的系統(tǒng)架構(gòu)和協(xié)議要點
2、了解5G?NSA和SA兩大方案的特點和使用場景
3、了解5G開發(fā)的主要困難點和解決方案
4、了解5G測試的主要困難點和解決方案
5、初步了解5G?L3/L2/L1的功能和要點
6、初步了解5G協(xié)議相對4G協(xié)議的差別
7、初步了解5G大規(guī)模商業(yè)部署和企業(yè)應(yīng)用的差異
8、初步了解未來技術(shù)發(fā)展方向
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課程大綱：
主題 |
內(nèi)容 |
5G系統(tǒng)架構(gòu) |
·?問答和互動 ·?5G系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計要點 ·?5G的業(yè)務(wù)模型和場景 |
NSA和SA架構(gòu) |
·?問答和互動 ·?NSA和SA的架構(gòu)要點 ·?NSA主要流程 ·?ＳＡ的主要流程 ·?NSA和SA的流程交互 ? |
L3-ＲＲＣ |
·?問答和互動 ·?RRC主要功能 ·?RRC模式 ·?RRC狀態(tài) ·?RRC流程 ·?RRC測量 ·?SIB |
L2-L1-PDCP/MC/RLC/PHY |
·?問答和互動 ·?PDCP協(xié)議要點 ·?RLC協(xié)議要點 ·?ＭＡＣ協(xié)議要點 ·?PHY協(xié)議要點 ·?NSA和SA對各層的要求 ? |
移動性管理 |
·?問答和互動 ·?SA切換的類型 ·?NSA切換的類型 ·?切換和組網(wǎng) |
5G Qos和KPI |
·?問答和互動 ·?5G?Qos模型以及演進 ·?5G?切片架構(gòu) ·?KPI主要內(nèi)容和實踐 |
OpenRAN?和5G技術(shù)演進 |
·?問答和互動 ·?OpenRAN架構(gòu)和現(xiàn)狀 ·?５Ｇ高級功能和應(yīng)用 ? |
５Ｇ開發(fā)和測試要點 |
·?問答和互動 ·?開發(fā)難點和解決策略 ·?測試難點和解決策略 ? |
練習(xí)
答疑
